Мы используем файлы cookies, которые сохраняются на вашем компьютере. Нажимая ОК, вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на этом сайте. Подробнее о файлах cookie

Публикации

Тематические занятия

                                     "Читаем о войне"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

6 мая наши дети были на мероприятии "Читаем о войне".

Помнить можно только то, о чём знаешь. Если рассказать детям о войне, им будет, что помнить. Ребята постарались ответить на вопросы о том, что такое война, почему её назвали Великая Отечественная. Диафильм "Друзья" рассказал о том, что в военные годы приходилось нелегко и людям, и животным, но дружба помогала выжить. Ребята слушали песни "Священная война", "Мы сегодня узнали о войне" и смотрели мультфильм "Василёк".

                   "В чудной стране Ирины Токмаковой"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

25 апреля наши дети были на занятии "В Чудной стране Ирины Токмаковой" в библиотеке №9. Дети узнали, что Ирина Петровна не только поэтесса, а ещё и переводчица с армянского, литовского, английского, болгарского, немецкого и других языков. Что в чудесной стране поэзии И. Токмаковой переплетаются выдумка и реальность. Часто самые обычные вещи могут дать повод для фантазии.Например, если у картошки  есть глазок - должна же она куда-то смотреть. А бутылка может запеть, раз у неё есть горлышко...

Так в 1958 году в журнале "Мурзилка" были напечатаны первые стихи Ирины Токмаковой:"Крошка Вилли Винка";"Купите лук, зелёный лук, петрушку и морковку. Купите нашу девочку, шалунью и плутовку..."

Читая стихи Ирины Токмаковой, дети играли, отгадывали загадки, отвечали на вопросы, слушали колыбельные песенки и даже лесные разговоры.

                              " Весна, весна на улице"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

11 апреля наши дети посетили  мероприятие в библиотеке "Весна, весна на улице!" Земля холодна, грязь со снегом хлюпает под ногами, но как кругом всё весело, лаского, приветливо. Весна на улице.

            Весна, весна красная!

            Приди, весна, с радостью!

            С радостью, с радостью,

            С великой милостью!

Ребята узнали, что происходит в природе в это время года. Как животные и птицы готовятся к встрече весны.Послушали песни о весне и посмотрели мультфильмы.

                              "Певец русской природы"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

14 марта наши дети посетили мероприятие детской библиотеки № 9 «Певец русской природы» - чтение рассказов Михаила Михайловича Пришвина о природе России.

На занятии дети узнали, что родился русский писатель 4 февраля 1873 года в селе Хрущево в Липецкой области. В небольших рассказах для детей М.М.Пришвин описывал русскую природу во всей её красе.

Ребята слушали небольшие рассказы о природе « Золотой луг», «Берестяная трубочка», « Ребята и утята», отвечали на вопросы, слушали отрывки и песни о природе, отгадывали загадки, смотрели диафильм. Оказывается, много интересных фактов о животных, об окружающем мире можно узнать, читая книги о природе.

"Чудо Рождества"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

Сегодня наши дети посетили мероприятие "Чудо Рождества" в библиотеке. Ребята послушали рождественскую историю о Марии и младенце Иисусе, узнали о том, почему к Рождеству принято наряжать ёлку и венчать её именно звездой, почему именно ель стала символом праздника, отчего так важно дарить подарки на Рождество и совершать добрые поступки.

"Русская муза детям"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

Сегодня наши дети посетили мероприятие "Русская муза детям" в детской библиотеке. Ребята отправились в путкшествие в далёкий 19 век. Слушали стихотворения поэтов и смотрели картины того времени. Какой была жизнь крестьянски детей в ту пору? Им пртходилось много трудиться, помогать старшим в поле, по дому, ходить в лес по грибы и ягоды,на реку на рыбалку.Но оставалось время и на игры. Дети узнали, что такое сенакос, пашня, как выглядит деревенская изба, и во что играли ребятишки 150-200 лет назад.

  "Белый город в ладонях Двины"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

22 ноября дети посетили меропричятие в детской библиотеке №9 округа Майскаягорка                                   Наш город больше четырёх веков стоит,

Растёт, меняется и процветает.

Архангел Михаил его хранит

И жителей его благословляет...

Больше четырёх веков стоит на Северной Двине старинный русский город Архангельск. Мы любим родной город, гордимся им. Ребята познакомились с богатой историей  и славными традициями города Архангельска. Рассказ сопровождался показом презентации с фотографиями старого и современного Архангельска. Девчонки и мальчишки с удовольствием слушали песню о родном городе и смотрели слайд-шоу, собирали пазлы с видами Архангельска разных веков.

  "Зонтик для друзей"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

8 ноября наши дети посетили занятие в библиотеке "Зонтик для друзей".

    Люби того, кто ест не так

    И носит странную одежду.

    Пусть он иной, но он не враг,

    Он занят в жизни тем же.

    Он любит, создаёт семью

    И строит дом, как все земляне,

    Он также падает в бою...

    Не лучше ль всем нам быть друзьями?!

Ребята собрались под "зонтиком для друзей" послушать сказку "Улиточка" и другие поучительные истории о дружбе, доброте, взаимопомощи. Рассуждали о бедном утёнке из сказки Андерсена "Гадкий утёнок" и Дюймовочке, которая не понравилась жукам, потому что была не такая, как они. Участвовали в игре "Узнай друга", старались найти что-то хорошее в отрицательных героях детских книг.

    "От зерна до каравая"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

                 11 октября наши дети посетили занятие в библиотеке "От зерна до каравая"

                                                Каждому знакомы мудрые слова:

                                                Хлеб-хозяин дома, всему он голова!

                                                Крепкою державою его звали встарь,

                                                Хлебушек по праву в государстве-царь!

                                                Он дороже злата, серебра ценней,

                                                Крепкого булата хлебущек сильней.

Ребята отправились в путешествие по полю - узнать секрет того, как хлеб к нам на стол пришёл, увидеть, как же люди раньше, много лет назад, выращивали хлеб. И как это делают сейчас. Задумались, есть ли лёгкий хлеб, послушав литовскую сказку "Как волк вздумал хлеб печь". Поняли, что хлеб, хлебушек, хлебушко , с румяной корочкой, душистый, ароматный, горячий, мягкий. Он - самый главный на каждом столе.

"Животные тоже воевали"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»

     Сегодня наши дети посетили мероприятие "Животные тоже воевали" в детской библиотеке №9.

Дети узнали, что собаки принимали активное участие в Великой Отечественной войне. Всего по военным дорогам от Москвы до Берлина проползло, прошагало, проехало и пробежало 68 тысяч Шариков, Бобиков и Мухтаров: породных и не очень.

Собаки на фронте применялись для самых разных целей: подрывали танки, вывозили раненых с поля боя, доставляли донесения на передовую, ходили в разведку.

Приблизить победу помогали не только собаки, но и лошади, олени, верблюды, ослы и даже кошки.

            Может, чья - нибудь муза устала говорить о войне

            И тревожить солдатские сны...

            Только кажется мне,

             До обиды написано мало о животных - бойцах,

             Защищавших нас в годы войны!

 "Добрая сказка на кончике карандаша"

Автор: Буторина И,Л, «Тематические занятия»
27 марта 2018 года в библиотеке №9 округа Майская горка, на занятии: "Добрая сказка на кончике карандаша" наши дети познакомились с художником и писателем Владимиром Сутеевым, у которого свой особенный мир. Там живут серьёзные, обстоятельные зверюшки- запасливый Ёжик, трусоватый, но добрый Заяц, любопытные котята и хоэяйственный Щенок. Рисунки художника очень добрые, полные любви. Читать далее

Конспект игровой ситуации в старшей группе на тему "Твой режим дня"

Автор: Буторина И.Л. «Тематические занятия»
Цель: - Сформировать представление о режиме дня, умении отличать поведение способствующее укреплению здоровья, от поведения, вредного для здоровья. Читать далее